Praca jako Zabawa

„Nie przestajemy się bawić, ponieważ się starzejemy; starzejemy się, ponieważ przestajemy się bawić.” – George Bernard Shaw

Dla zbyt wielu osób praca to harówka.

Codziennie boją się iść do pracy, odkładają zadania, których naprawdę woleliby nie wykonywać, i generalnie nie są podekscytowani realizowaniem zadań i projektów zleconych im przez innych.

Problem polega na tym, że uznali pracę za nudną, ciężką, monotonną i stresującą. Muszą odkryć (lub w niektórych przypadkach odkryć na nowo) pojęcie pracy jako zabawy.

To coś, co zmieniło moje życie i życie wielu innych osób podobnych do mnie.

Praca nie musi być nudna — może być ekscytująca, może być czymś, na co czekasz, ujściem dla twojej kreatywności i wyobraźni. Może być zabawą.

Jednym z problemów jest to, że dla wielu z nas szkoła została zaprojektowana tak, aby przygotować nas do świata pracy, i w związku z tym uczyła nas pracować w nudny sposób. To jak jedzenie szpinaku (który jako dorosły faktycznie uwielbiam) — robisz to, ponieważ jest to dla ciebie dobre. Odrabialiśmy prace domowe, zadania klasowe i ćwiczenia, ponieważ były dla nas dobre.

Cóż, radość z uczenia się i działania została z nas wyciśnięta. A jako dorosłym powiedziano nam, że musimy ciężko pracować, aby się rozwijać, że praca nie jest zabawna, ale tak to po prostu jest w życiu.

Bzdura.

Życie jest tym, co z niego zrobimy. Może być harówką albo może być zabawą. Albo czymś zupełnie innym.

Odkryłem koncepcję pracy jako zabawy głównie dlatego, że stałem się swoim własnym szefem i mogę wybierać, nad czym chcę pracować, i ustalać własny harmonogram. W rezultacie pracuję nad rzeczami, które mnie ekscytują, które mnie pasjonują, i to jest zabawa. Jeśli coś jest harówką, albo to porzucam, albo znajduję sposób, by uczynić to zabawnym.

W rezultacie pracuję ciężej niż kiedykolwiek, ale jest to ekscytujące i zabawne. Angażuję się w swoją pracę i nie mogę się doczekać, aby ją wykonywać.

Przekształcenie pracy w zabawę nie oznacza, że nie pracujesz ciężko lub że nigdy nie wykonujesz nudnych zadań. Jeśli kiedykolwiek uprawiałeś sport, wiesz, że pracujesz tak ciężko jak każdy, gdy grasz lub ćwiczysz — ale to żaden problem, ponieważ świetnie się przy tym bawisz.

Uczenie się jest takie samo — może być nudne i niezwykle powtarzalne albo może być interesujące i radosne, pochłaniając cały nasz wolny czas. Wiem, że gdy wciągnę się w naukę czegoś, mogę się w to zagłębić na dni i przyswajać ogromne ilości informacji i umiejętności, nie myśląc ani razu, że to trudne lub nudne. To prawie nigdy się nie zdarzało, gdy byłem w szkole, ponieważ oni przekształcili to w pracę i nie miałem kontroli nad tym, czego się uczę.

Istnieje kilka elementów, które mogą pomóc przekształcić pracę w zabawę:

• Wolność. Jeśli ustalasz własny harmonogram i możesz pracować nad tym, co cię interesuje i ekscytuje, może to być zabawa. Jeśli ktoś inny mówi ci, co robić i kiedy, nie będziesz tak podekscytowany, zainteresowany lub zmotywowany.

• Ekscytacja. Ponownie, podążaj za swoimi pasjami. Nie daj się powstrzymać. Jeśli coś nie jest interesujące, przejdź do czegoś, co jest. Nie wymuszaj rzeczy.

• Zabawa z innymi. Choć lubię bawić się sam, zabawa z innymi może być czasami o wiele przyjemniejsza. I tak, wiem, że to brzmi nieprzyzwoicie. Odczytaj to jak chcesz.

• Pełne zaangażowanie. Możesz skakać z jednej rzeczy do drugiej i to w porządku, ale możesz w ten sposób nigdy niczego nie osiągnąć. Uważam, że gdy się ekscytuję i naprawdę angażuję się w projekt, mogę osiągnąć wiele i mieć przy tym mnóstwo zabawy.

• Pokaż się. Jednym z powodów, dla których chłopcy tak lubią sport, jest to, że mogą się popisywać przed dziewczynami (a w młodszym wieku przed swoimi mamami). Nie ma w tym nic złego — myślę, że jesteśmy zaprogramowani, by chcieć wyglądać dobrze przed naszymi rówieśnikami (czy płcią przeciwną). Gdy zamierzasz coś upublicznić, jest to ekscytujące i zabawne (zobacz, jak realizuję mój nowy projekt książkowy, na przykład).

Są inne elementy zabawy, ale te wystarczą, aby zacząć. Kilka dodatkowych myśli:

• Trenerzy. Czy wpajacie swoim zawodnikom umiejętności? Przestańcie! Uczysz gry, więc ucz jej, pozwalając im grać. Pozwól im grać, ale strukturyzuj grę tak, aby była nie tylko zabawna, ale i pouczająca.

• Nauczyciele i rodzice. Czy wpajacie wiedzę i umiejętności swoim uczniom lub dzieciom? Przestańcie! Nauka powinna być zabawna i naprawdę jest, gdy dziecko może się bawić, odkrywać, tworzyć jak chce, uczyć się o czymkolwiek, co go interesuje w danym momencie. Nie rób tego nudnym. Zobacz koncepcję unschooling po więcej.

• Szefowie. Czy zmuszacie swoich pracowników do wykonywania nudnych zadań? Czy kontrolujecie wszystko, co robią i kiedy to robią? Przestańcie! Dajcie im wolność! Dajcie im kontrolę nad ich pracą. Pozwólcie im realizować to, co ich interesuje. Kiedy ludzie mogą realizować swoje pasje, kiedy mogą przekształcać pracę w zabawę, zdarzają się niesamowite rzeczy.

• Pracownicy. Czy twoja praca to harówka? Przekształć ją w zabawę! Jeśli utknąłeś w pracy, w której absolutnie nie możesz przekształcić pracy w zabawę, poszukaj gdzie indziej. Jest więcej możliwości na zewnątrz.

Nie mogę wystarczająco podkreślić znaczenia pracy jako zabawy. Przekształciło to moje życie w coś radosnego, pozwoliło mi stworzyć i osiągnąć znacznie więcej niż kiedykolwiek wcześniej, i uwielbiam każdą minutę tego. Życzę ci niczego innego niż tej prostej radości.

„Praca i zabawa to słowa używane do opisania tego samego pod różnymi warunkami.” – Mark Twain